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赣州赣县区:“四减”促“双减”“五育”花绽放

2022年05月23日 15:12 来源:中新网江西

  自“双减”政策实施以来,赣州赣县区长洛中学深入贯彻落实“双减”政策要求,积极探索“五育并举”新举措,结合学校实际,构建了“心理减压、身体减压、学业减压、兴趣减压”四大体系助力“双减”政策落地,促进学生的全面发展。

  心理减压,增强理想信念底色

  以爱国主义教育为主线,充分发挥课堂教学的主渠道作用,将爱国主义教育与“双减”有机融合,学校通过有效措施助力学生心理减压,增强理想信念底色。每日开展晨会活动,学生通过朗诵红色故事、励志文段等获得情感共鸣,凝聚奋进力量;组织学生每晚观看央视新闻联播,了解国内国际大事,强化国家意识和集体观念,培养学生家国情怀;每周开设一节文明实践课,通过主题宣讲、主题实践等活动,引导学生把自己的理想同祖国的理想、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起,从小树立远大理想,奉献国家;开展留守孩关爱行动,每名老师联系2-3名学生,不定期开展谈心谈话,了解学生思想动态,及时心理疏导减压,鼓励学生努力学习;开展“美德少年”评选活动,每月对“德智体美劳”五个方面表现突出的学生进行评选表彰,引导学生向德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人努力奋进。

  身体减压,推动体质健康发展

  为推动学生文化学习和体育锻炼协调发展,促进学生健康成长、锤炼意志、健全人格,学校通过一系列体育活动为身体减压,推动学生体质健康发展。抓好传统项目:跑操。跑操是学校传统体育锻炼项目,能够有效提高学生身体素质、增强学生集体意识和纪律观念、减轻学生学习压力;重点打造体教深度融合项目:体育大课间。体育大课间是学校在探索体教融合中,找到的一种能够将学生兴趣和教师兴趣相衔接的措施。全体学生根据自身体育兴趣特长进行报名,学校分组生成了羽毛球、篮球、跳绳、踢毽子、乒乓球、健美操等六个活动小组。每个活动小组划分场地,每组安排3-4名有相同兴趣的教师共同参与课间体育活动并指导学生锻炼。

  学业减压,助力教学质量提升

  为深入贯彻落实“双减”政策要求,切实减轻学生课业负担,促进学生的全面发展。学校通过加强作业管理、提高教师素养等措施推动学生学业减压,助力教学质量提升。加强作业管理。严格落实“未公示不布置”“布置分层作业”、“时长不超90分钟”“加强作业指导”等要求,切实减轻学生过重作业负担;严格课堂管理,加强课堂巡查。将课堂巡查结果作为学生评价重要依据。同时,通过蓝青结对、教研活动、基本功练兵、课堂教学大比武等作为提升教师专业成长的重要举措。

  兴趣减压,促进学生素质发展

  学校本着“以服务为核心、以需求为导向”,围绕学生多元化成长需求,积极落实课后延时服务政策,采用“1+N”课程模式, 将特色课程(原第二课堂)与课后延时服务充分结合,拓宽学校教育服务能力,切实提高课后延时服务水平。“1”指作业辅导。每天课后延时服务一节课由各科老师组织学生认真完成当日作业,对完成作业过程中遇到困难的学生进行辅导及答疑。“N”指羽毛球、书法、象棋、朗读播音、手工制作等体艺、兴趣活动课程。每位学生根据自身兴趣发展需要,填报1-3个兴趣项目。学校根据老师兴趣特长并根据学生填报情况进行课程开设,所有学生根据自己的兴趣爱好和个性特长选择相应的兴趣课程学习,满足学生个性化需求。

  学校构建“四减”体系,确保“双减”工作落地、落实,让学生丢下心理包袱,增强理想信念;轻松身体,促进体质健康;减轻课业负担,提高学习质量;发展兴趣,获得全面发展。落实“双减”政策,培育时代新人。近两年,学校在“四减”工作体系的引领下,先后荣获江西省平安校园、区教科体系统“红旗党支部”、“党建示范校”、区“五四红旗团支部”、办学业绩综合考核“先进单位”荣誉称号,连续两年荣获“区文明校园”荣誉称号。展望未来,学校将持续推进立德树人的教育根本任务,为孩子开拓一片成长的沃土。(李仁海  林宏)

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